Dan kalau nak tengok boleh tengok di Google Store, ada 33 buah cerita dan 33 buah lagu. Animasi cerita rakyat ini saya yang tulis ya dan lagu, lirik lagu, skrip semua saya yang buat dan diterbitkan oleh Dewan Bahasa dan Pustaka. Jadi sekarang cerita tentang bahan ini, cerita tentang animasi cerita rakyat terbitan Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) yang ditulis oleh Normaliza Abd Rahim pada tahun ini. Saya juga ada bahan ataupun instrumen yang saya gunakan. Sampel itu kita ambil pelajar sekolah untuk kita temubual untuk skrip animasi. Jadi sekarang ini saya ada sampel, saya ada lokasi kajian ini. Okey, tadi kita punya kajian ini tentang Wacana Tekstual Skrip Animasi ya. Jadi kena jelas terperinci itu yang saya kata dalam Metodologi kena terperinci. Dan juga awak kena tahulah sekolah ini luar bandar ataupun bandar. Peta daripada Google Maps ke daripada yang jelas menunjukkan lokasi sekolah ini daripada jalan besar. Mungkin kita akan letak koordinat okey, dan lebih bagus letak peta. Okey, pemeriksa tu mungkin tinggal di negeri lain dia tak tahu kat mana. Masalahnya sekarang saya tahu sekolah tu kat mana, pemeriksa tak tahu. Kemudian kita ada satu lagi, subtopik iaitu lokasi. Yang lelaki dan perempuan kena tulis berapa lelaki, berapa perempuan. Saya pakai sekolah rendah, lelaki berapa, perempuan berapa. Jadi sekarang ini saya kena pastikan bahawa saya kena huraikan dengan terperinci iaitu saya pakai ni. Jadi, okey kita bagi contoh ya kalau sampel kajian saya menggunakan 20 orang pelajar. Jadi kalau disini kalau kita gunakan sampel, kita letaklah. Kaedah kajian ini barulah yang kita nak jalankan kajian ini. Kemudian kita masuk ke 3.3 baru kaedah kajian. Jadi dalam satu perenggan cerita pasal kualitatif atau kuantitatif atau kedua-duanya. Cuma kita memberikan bahawa, sebab ingat ye bab 3 ni huraian tentang kajian kita yang kajian nak jalankan ni. Definisi kuantitatiflah, kemudian definisi kualitatiflah, nak buat apa. Okey, jadi kalau misalnya awak nak buat rujukan sikit dekat sini ke, menurut siapa-siapa, tapi adalah wajar untuk tidak beri definisi. Jadi itu kalau kita guna kedua-duanya, kita jelaskanlah. Dalam reka bentuk ni cuma kita nak jelaskan bahawa adakah kita menggunakan kaedah kualitatif atau kuantitatif, okey. Dalam reka bentuk huraian itu dalam pendek je sebenarnya dalam satu perenggan je. Kemudian kita ada reka bentuk, okey reka bentuk. Itu tak ada masalahlah, iaitu 3.1 Pengenalan. Okey, seperti biasa pengenalan kita, pengenalan kita tadi dalam satu perenggan. Kita ada prosedur, analisis, kerangka teori, kerangka konseptual dan juga kesimpulan. Kemudian, kita ada bahan ataupun instrumen kajian.
Dan juga kita ada lokasi, kalau kita menggunakan responden untuk kat sekolah ke, dekat mana-manalah, orang kampung ke. Maknanya kalau ada, adalah kita menggunakan sampel. Kaedah kajian terbahagi kepada sampel jika perlulah. Banyak subtopik di sini, iaitu pengenalan, reka bentuk kajian, kaedah kajian. Jadi di sini kita lihat, kita ada banyak subtopik ya. Tujuannya supaya kita sendiri faham dan pemeriksa pun faham, orang lain yang di mana-mana sahaja berada dalam Malaysia, luar negara, bila baca pun faham kerana kita huraikan secara kita menjalankan kajian.
Metodologi ini memang kita bila salah huraian, kalau salah huraian memang salah semuanya ya.
0 kommentar(er)
